学校体育对学生心理健康的促进作用有
A: 促进自然环境适应能力
B: 调节情绪和缓解心理压力
C: 有助于情感的发展
D: 锻炼意志和增强进取心
E: 培养和形成健康的个性
A: 促进自然环境适应能力
B: 调节情绪和缓解心理压力
C: 有助于情感的发展
D: 锻炼意志和增强进取心
E: 培养和形成健康的个性
举一反三
- 学校体育对学生心理发展的作用有（） A: 促进智力与能力的发展 B: 调节情绪，缓解心理压力 C: 有助于情感的发展 D: 锻炼意志，增强进取心 E: 培养与形成健康的个性
- 学校体育对学生心理发展的作用有（） A: A促进智力与能力的发展 B: B调节情绪，缓解心理压力 C: C有助于情感的发展 D: D锻炼意志，增强进取心
- 学校体育对健康的作用( ) A: 促进学生的生长发育,提高体能,增强体质,增进健康。 B: 促进学生学习兴趣的提高,提高学生学习成绩。 C: 缓解心理压力,促进心理健康,促进人体新陈代谢。 D: 提高学生对自然环境的适应能力与抵抗疾病的能力。
- 学校体育活动对学生心理发展的影响有哪些方面？ A: 促进学生的身体发育。 B: 促进学生的团结合作的能力和社会适应性。 C: 促进智力发展 D: 促进情绪情感的健康发展。 E: 培养坚强的意志品质，增强进取心。 F: 形成积极的个性特质，完善人格。
- 学校体育对学生心理健康发展具有积极的促进作用，具体表现在三个方面，分别是（ ）。 A: 促进智力发展，提高智能水平 B: 锻炼意志品质，增强进取心 C: 全面发展体能，提高运动能力 D: 丰富情绪体验，促进情感发展