布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）
A: 认知领域的学习
B: 智力技能领域的学习
C: 动作技能领域的学习
D: 情感领域的学习
A: 认知领域的学习
B: 智力技能领域的学习
C: 动作技能领域的学习
D: 情感领域的学习
举一反三
- 布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）。 A: 认知领域的学习 B: 悄感领域的学习 C: 动作技能领域的学习 D: 智力技能领域学习
- 布鲁姆的教学目标分类为（） A: 认知领域、情感领域、动作技能领域 B: 言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C: 抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D: 学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
- 布鲁姆的教学目标分类为（） A: A认知领域、情感领域、动作技能领域 B: B言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C: C抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D: D学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
- 布卢姆教学目标分类领域包括:() A: 认知领域 B: ,情感领域 C: 动作技能领域 D: 态度价值观领域
- 依据（）的教学目标分类理论，学习目标的设置包括认知领域、动作技能领域及情感领域等不同领域的目标。 A: 斯金纳 B: 布卢姆 C: 布鲁纳 D: 加涅