如何培养创新型人才？
一是要实行以问题为主线的教学。注重在教学中引导学生思考问题、提出问题、研究问题和解决问题。在一个班集体、一个学习小组或一个宿舍集体内，形成研究问题、讨论问题的风气，这是引发思考、启迪智慧、激发灵感的重要的渠道，是创新型学习重要的形式，是最重要的学风。 二是注重培养兴趣。学习中有了兴趣，可以有效地提高学习的内动力，就能做到忙而不累，乐而忘忧，就能够产生灵感，提高效率。现在我国高等教育中比较普遍的问题是学生学习的内动力不足，学习的兴趣和求知的欲望不足，因此如何培养学生学习兴趣、提高学生学习的内动力成为高等教育要研究和解决的一个重要的问题。 三是引导学生善于综合。善于把学到的多门课程以至多个门类的知识综合在一起，去解决一个实际问题。科学是内在的统一体，它被分解为单独的部门不是取决于事物的本质，而是取决于人类认识能力的局限性。当代科学技术不断分化与综合，而以综合化、整体化为主。 四是指导学生注重转化，就是由输入与吸纳知识到转化为能力与素质。知识不等于能力和素质。知识必须转化成能力与素质才能体现出其价值。知识存在着过时和忘记的问题，而能力和素质则更稳定、更长久。美国物理学家劳厄说过一句名言：“教育无非是一切已学过的东西都忘掉的时候所剩下的东西。”剩下什么呢？主要是由学到的知识而转化过来的能力和素质。 五是鼓励学生勇于突破，有意识地突破前人、突破书本、突破自己的老师。如果一个老师把学生教得超过了自己，那是这个老师很了不起的成就。科学的发展、社会的进步，既是以继承前人为基础，又是以怀疑否定前人为突破。
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 创新人才的培养是教育的主旋律，培养创新型人才包括培养学生的4C能力，下面对于4C能力培养描述正确的是
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成为创新型国家、培养创新人才的重要基点是尊重知识产权，保护原创
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美国工匠精神的启示包括()。 A: 注重培养创新能力 B: 拓展创新思路 C: 注重培养创新型人才 D: 强调社会价值
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创新人才的培养，首先是培养创新意识。
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我们要树立科技是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强()培养体系建设，建设创新型人民军队。 A: 理论人才 B: 实战人才 C: 军事人才 D: 创新人才