张乐在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象，这是（）。
A: 幻想
B: 再造想象
C: 无意想象
D: 创造想象
A: 幻想
B: 再造想象
C: 无意想象
D: 创造想象
B
举一反三
- 张乐在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象。这是（）。 A: 幻想 B: 再造创想 C: 无意想象 D: 创造想象
- 小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象，这是 A: 创造想象 B: 再造想象 C: 无意想象 D: 幻想
- 小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这属于（）。 A: 创造想象 B: 再造想象 C: 无意想象 D: 幻想 E: 空想
- 看《三国演义》时，在头脑中浮现出诸葛亮的形象，这是 （）。 A: 再造想象 B: 创造想象 C: 无意想象 D: 幻想
- 阅读《红楼梦》时，头脑中呈现出大观园的形象，这是()。 A: 创造想象 B: 再造想象 C: 幻想 D: 空想
内容
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看《红楼梦》，头脑中浮现出贾宝玉的形象，这是（ ）。 A: 不随意想象 B: 创造想象 C: 再造想象 D: 幻想
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【单选题】小兴在听老师讲《红楼梦》的过程中,根据老师文字的描述,在头脑中呈现出王熙凤的形象,这属于()。 A. 创造想象 B. 再造想象 C. 幻想 D. 无意想象
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人在阅读文艺作品时头脑中呈现出的有关人物形象是( )。 A: 无意想象 B: 幻想 C: 再造想象 D: 创造想象
- 3
看小说时根据小说内容在头脑中形成的形象是（ ）。 A: 再造想象 B: 创造想象 C: 幻想 D: 无意想象
- 4
读者在阅读《西游记》时,在头脑中形成孙悟空形象的心理过程,属于( ) A: 有意想象 B: 无意想象 C: 再造想象 D: 创造想象 E: 幻想