受欢迎儿童在社会交往时的行为特征有()①外表吸引人②缺乏攻击性③逃避双向交往④极度活跃
A: ①②
B: ②③
C: ①③
D: ③④
A: ①②
B: ②③
C: ①③
D: ③④
举一反三
- 儿童在同伴交往中表现具有外向的、友好的人格特征,他们擅长双向交往和群体交往,而且在活动中没有明显的攻击行为,这类孩子在同伴交往类型中属于() A: 受欢迎儿童 B: 被排斥儿童 C: 被忽视儿童 D: 回避型儿童
- 依据儿童在同伴交往当中的人气特点，可以把儿童划分为（） A: 受欢迎的儿童 B: 不受欢迎的儿童 C: 受忽视的儿童 D: 受攻击的儿童
- 智力障碍儿童社会行为发展的特点是:（A.C.D）A.对人的反应性差 B.对人无反应 C.交往方式不当 D.交往行为具有攻击性 A: 对人的反应性差 B: 对人无反应 C: 交往方式不当 D: 交往行为具有攻击性
- ( )幼儿喜欢交往,在交往中活跃、主动,但常常采取不友好的交往方式,攻击性行为较多,友好行为较少的幼儿。 A: 被拒绝型 B: 被忽视型 C: 一般型 D: 受欢迎型
- 在儿童交往中，受欢迎的儿童往往具有外向、友好的人格特征，在活动中没有明显的攻击性行为。