文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯莫斯于1529年写成了《____》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。
幼儿教育论
举一反三
- 【单选题】尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中()。 A. 基督教人文主义化 B. 以基督教教育为重点 C. 以人文主义教育为重点 D. 废除基督教教育
- 人文主义家伊拉斯漠斯于1529年写成()。 A: <> B: <> C: <> D: <>
- 人文主义家伊拉斯漠斯的教育代表作是： A: 《幼儿教育论》 B: 《政治学》 C: 《世界图解》 D: 《教育漫话》
- 人文主义家伊拉斯漠斯于1529年写成（） A: A《幼儿教育论》 B: B《儿童教育论》 C: C《母育学校》 D: D《儿童的世纪》
- 主张基督教和古典文化并重。其教育思想被称为“基督教人文主义教育思想”的北欧人文主义教育者是( ) A: 伊拉斯谟 B: 莫尔 C: 维多利诺 D: 温斐林
内容
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文艺复兴时期提出“人文主义基督教化，基督教人文主义化”主张的人文主义教育家是： A: 维多利诺 B: 伊拉斯谟 C: 莫尔 D: 蒙田
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针对中世纪教会对儿童的严酷教育手段,欧洲文艺复兴时期的人文主义教育家伊拉斯莫斯提出,___________的教育是符合儿童的,用恐怖的教育手段将原本是自由的儿童奴隶化是极其荒谬的。
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人文主义的内涵包括? A: 人文主义思想 B: 人文主义运动 C: 人文主义文化 D: 人文主义教育
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（）是文艺复兴时期教育的核心思想 A: 人文主义 B: 自然主义 C: 科学主义 D: 进步主义
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试比较14-15世纪意大利人文主义教育与北欧人文主义教育的异同。