教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（ ）
举一反三
- 教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活,是为了培养学生的（） A: 直接兴趣 B: 个体兴趣 C: 间接兴趣 D: 情境兴趣
- 启发性原则的实质在于（） A: 教师多提问，让学生多回答 B: 教师少讲，让学生多活动 C: 教师要讲深、讲透、讲全 D: 尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性
- 学校教育中应该如何培养学生的成就动机（） A: 把握好教学难度。 B: 培养学生的学习兴趣 C: 让学生感到学习有效、努力有效 D: 教师应多激励、多鼓励学生，培养学生的自信心
- 教师设计自主学习任务单，就是为了让学生做题。
- 教师的特殊功能是____，指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发展。