中国大学MOOC: 引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于：
举一反三
- 引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于
- 引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于： A: 引起学生探究学习内容的好奇心 B: 让学生在脱离教师帮助的情况下，自己学习教学内容 C: 让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系 D: 让学生在开始学习之前，建立学习的信心
- 下列选项中，对arcs模型当中的“注意”因素描述错误的是（）。 A: 要引起学生对学习内容的注意，要依次进行知觉唤醒和激发探究两个步骤 B: 注意是引起个体学习的先决条件 C: 一般来说，注意分为有意注意和无意注意两种 D: 引起学生对学习内容的注意，可以使用播放音乐或玩游戏等方法
- 下列选项中，对arcs模型当中的“注意”因素描述错误的是： A: 要引起学生对学习内容的注意，要依次进行知觉唤醒和激发探究两个步骤 B: 注意是引起个体学习的先决条件 C: 一般来说，注意分为有意注意和无意注意两种 D: 引起学生对学习内容的注意，可以使用播放音乐或玩游戏等方法
- 中国大学MOOC: 什么样的内容是学生最感兴趣、最愿意探究的，可以引发学生对自主学习的向往，从而充分调动学生学习的主观能动性。（ ）