小组梳理幼儿园美术手工活动教育内容与资源，为将来设计美术教育教学积累素材。要求：结合教材《幼儿园美术教育与活动设计》第四章第二节《幼儿园美术教育的内容》，图文并茂，搜集呈现相关内容资源。
举一反三
- 幼儿园美术教育活动中应该注意问题是 A: 美术活动的内容和题材应该丰富多样 B: 美术教育活动内容与题材与生活息息相关 C: 美术活教育活动种类多种多样，经常变化 D: 美术教育活动种类不能变化
- 以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是（ ）。 A: 帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的最终目标 B: 幼儿美术是幼儿个性的表现 C: 帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D: 幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
- 以下幼儿园美术教育活动目标的设计理念中，哪一项是正确的？ A: 幼儿园美术教育目标应以技能训练为主； B: 幼儿园美术教育目标应从教师角度表述； C: 幼儿园美术教育目标应着眼于幼儿的发展； D: 幼儿园美术教育目标只需要考虑美术学科本身；
- 美术学科取向的幼儿美术教育（本质论）和教育取向的幼儿美术教育（工具论）各自的思想观点是什么？
- 幼儿园艺术教育活动设计： 以 “橡皮泥手工制作---小蜗牛”为题，设计一份适合大班幼儿的美术教育活动方案。