小明想要学习更多的知识,于是他选择去图书馆看书。这体现了动机的（）功能。
A: 激活
B: 维持
C: 调节
D: 指向
A: 激活
B: 维持
C: 调节
D: 指向
D
举一反三
内容
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劳累了一天的员工想要上床睡觉，这体现了动机的哪种功能？()。 A: 激活功能 B: 指向功能 C: 信号功能 D: 调整功能
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以下描述，属于动机的激发功能的是______。 A: 想学习了，于是去图书馆看书 B: 肚子饿，引起觅食活动 C: 两耳不闻窗外事 D: 坐怀不乱
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学习动机对学习进程的影响( )。 A: 激活与启动功能 B: 指向功能 C: 适应功能 D: 维持与调节功能
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动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（） A: 激活功能 B: 指向功能 C: 调节功能 D: 调节和维持功能
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动机的功能包括（ ）。 A: 激活功能 B: 指向功能 C: 维持功能 D: 调节功能