下列关于情感与语言的叙述中，不正确的是（ ）。
A: 儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩
B: 情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利
C: 情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词
D: 有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆
A: 儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩
B: 情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利
C: 情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词
D: 有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆
举一反三
- 下列关于情感与语言的叙述中,( )项不正确。 A: 儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩 B: 情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利 C: 情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词 D: 有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆
- 有的研究指出，儿童识记有美感情调色彩的词和有恶感的词相比，其识记效果是（）。
- 【单选题】关于自闭症儿童的情绪情感，以下说法错误的是() A. 自闭症儿童没有依恋感情 B. 自闭症儿童难以理解高级情感 C. 自闭症儿童对某些情绪的理解能力偏低 D. 自闭症儿童对物体的关注更多
- 下列关于小学儿童情绪与情感发展的特点说法正确的有（） A: 小学儿童的情感内容不断丰富 B: 小学儿童情感的深刻性不断增强 C: 小学儿童情绪的不稳定性不断增强 D: 小学儿童情绪的不可控性不断增强
- 学前儿童最先掌握的词是