利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）。
A: A反应时间过长的实验
B: B不易用肉眼观察的实验
C: C操作过程简单的实验
D: D原料有毒的实验
A: A反应时间过长的实验
B: B不易用肉眼观察的实验
C: C操作过程简单的实验
D: D原料有毒的实验
举一反三
- 利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途,下列适宜用多媒体手段模拟的实验是:() A: 反应时间过长的实验 B: 不易用肉眼观察的实验 C: 操作过程简单的实验 D: 原料有毒的实验
- 利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）。 A: A反应时间过长的实验 B: B不易用肉眼观察的实验 C: C操作过程简单的实验 D: D原料有毒的实验
- 利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是
- 化学学科张老师想利用多媒体手段培养学生的实验能力，请你帮他分析一下，下列最适用采用技术手段模拟的试验是（） A: 操作过程复杂的实验 B: 反应时间过长的实验 C: 具有一定危险性的实验 D: 不易用肉眼观察的实验
- 哪些实验可用计算机模拟来实现？ A: 对于现象不明显的实验，通过模拟放大“现象” B: 严重污染、较危险的，在一般实验室条件下不恩能完成的实验，利用多媒体演示 C: 微观概念及微观结构，通过模拟化抽象为具体，复杂为简单 D: 错误的实验操作而导致严重后果的实验。模拟实验起反面教材作用 E: 化工生产中的生产流程，动态演示一目了然 F: 反应速率较快或较慢的实验。录像定格、慢放和重放易于观察过程 G: 研究性学习，模拟演示创设情景