对裂脑人的研究如何加深我们对认知神经科学的理解？
答：（1）所谓裂脑疗法的研究重点在于确定与每个半球存在关联的不同功能。发育过程中的人脑具有相当的可塑性，并且脑功能并不像人们当初认为的那样截然分开，而是由不同区域和半球共同承担的（2）当前在大脑半球专门化的研究领域中，很多研究工作处理的是视觉，它有一套独特的处理对侧信息的系统。（3）视觉信息的加工处理遵循交叉律，至少是部分如此。右侧的信息首先被眼球内的感受器神经元接收从每只眼睛发出的神经纤维中，约有一半遵循交叉律，其余的神经纤维终止于同侧半球。视网膜右半部分所探测到的信息被传递到右半球，而视网膜左半部分所探测到的信息则被传递到左半球。右眼也遵循类似的传导线路。（4）如果肼胝体被切断，右眼的右半部视网膜上探测到的信息就被“禁铟”在右半球，因为肼胝体是两个半球之间的通路。类似地，左眼的左半部视网膜上探测到的信息将被局限在左半球。（5）在裂脑手术之后，左右大脑半球之间的信息整合的能力就丧失了，但是每个半球自身都具有整合能力（Gazzaniga，1998）。总之，裂脑人为我们研究大脑左右半球各自的功能提供了一个非常好的条件，可以进行大脑左右半球功能的对比研究，同时，也可以将裂脑人与正常人进行对比研究，有效的研究大脑左右半球之间是如何对信息进行整合，左右半球如何沟通等。
举一反三
内容
- 0
阅读时，丰富的前理解，能加深我们对文本的认知。 A: 正确 B: 错误
- 1
认知神经科学的研究方法当中，电生理的方法包括：脑电、（）。
- 2
认知主义学习理论重在研究学习者对环境刺激的内部加工过程和机制，研究人是如何形成概念、理解以及如何进行思维和问题解决。
- 3
中国大学MOOC: 认知神经科学的研究方法当中，电生理的方法包括：脑电、（）。
- 4
认知神经科学研究可加深我们对人类高级认知过程或复杂思维活动的认识。来自认知神经科学的影响,正逐渐作用于教育心理学的各个主题上,包括()。 A: 能力的实质 B: 学习中的记忆与动机 C: 有效教学 D: 迁移