个体由自己的学业属于（）。
A: 认知内驱力
B: 附属内驱力
C: 欲
D: 自我提高内驱力
A: 认知内驱力
B: 附属内驱力
C: 欲
D: 自我提高内驱力
举一反三
- 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）。 A: 欲望内驱力 B: 认知内驱力 C: 附属内驱力 D: 自我提高内驱力
- 王老师分别询问了几个努力学习语文的同学,小明是因为喜欢文学,小东是为了提高自己的文学水平,小李是想得到同学们的赞赏。上述几位同学的学习动机分别是( )。 A: 认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力 B: 自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力 C: 附属的内驱力、自我提高内驱力、认知内驱力 D: 自我提高的内驱力、认知内驱力、附属内驱力
- 奥苏泊尔认为动机至少应该包括（）。 A: 学习内驱力、工作内驱力和生活内驱力 B: 认知内驱力、自我提高内驱力和成就内驱力 C: 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力 D: 认知内驱力、成就内驱力和附属内驱力
- 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（） A: A认知内驱力 B: B附属内驱力 C: C欲望内驱力 D: D自我提高内驱力
- 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（） A: A认知内驱力 B: B附属内驱力 C: C欲望内驱力 D: D自我提高内驱力