奥苏伯尔认为，学校情境中的____动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力组成。
成就
举一反三
内容
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奥苏伯尔认为,动机主要有()。 A: 认知内驱力 B: 附属内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 理想内驱力
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奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、____和附属内驱力三个方面组成。
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奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即()。 A: 认知内驱力 B: 直接的内驱力 C: 自我提高的内驱力 D: 间接的内驱力 E: 附属的内驱力
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奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即____、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
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奥苏伯尔将学校情境中的成就动机分为( ) A: 认知内驱力 B: 社会交往内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力