教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。
A: A教师道德他律；
B: B教师道德自律；
C: C教师道德自律与他律统一；
D: D教师道德义务向良心的转化
A: A教师道德他律；
B: B教师道德自律；
C: C教师道德自律与他律统一；
D: D教师道德义务向良心的转化
举一反三
- 教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。 A: A教师道德他律； B: B教师道德自律； C: C教师道德自律与他律统一； D: D教师道德义务向良心的转化
- 教师职业生活中最根本的行为准则是（）。 A: 教师道德规范； B: 教师道德他律； C: 教师道德原则； D: 教师道德品质
- 教师职业道德规范体系包括的要素有（）。 A: 教师道德原则； B: 教师道德评价； C: 教师道德规范； D: 教师道德范畴
- 教师道德的灵魂是（）。 A: 教师道德原则 B: 教师道德义务 C: 教师道德良心 D: 教师道德品质
- 教师对师德规范的理解，只有从他律上升到自律，才能发挥教师道德应有的作用。