关于能力与知识、技能的关系,正确的是()
A: 能力的发展与知识的掌握同步
B: 能力的发展与技能的掌握同步
C: 能力是顺利完成某种活动的心理条件
D: 知识是通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统
A: 能力的发展与知识的掌握同步
B: 能力的发展与技能的掌握同步
C: 能力是顺利完成某种活动的心理条件
D: 知识是通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统
C
举一反三
- 关于能力与知识、技能的关系,正确的是() A: 能力的发展与知识的掌握同步 B: 能力的发展与技能的掌握同步 C: 能力是顺利完成某种活动的心理条件 D: 知识是通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统
- 关于能力与知识、技能的关系,正确的是() A: 能力的发展与知识的掌握同步 B: 能力的发展与技能的掌握同步 C: 能力是顺利完成某种活动的心理条件 D: 知识是通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统
- 关于能力与知识、技能关系的表述正确的有() A: 知识、技能是能力形成的基础,并推动能力的发展 B: 能力制约知识、技能的掌握水平,影响知识、技能学习进度 C: 知识是认知经验的概括,技能是活动方式的概括,能力是心理水平的概括 D: 知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展 E: 知识、技能的掌握只有达到熟练程度,通过广泛迁移,才能促进能力的发展
- 关于能力与知识、技能的关系,下列表述错误的是() A: 能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得。 B: 能力较强的人掌握知识和技能更易。 C: 知识丰富的人,能力必然也强。 D: 能力与知识、技能在人一生中的发展并不同步。
- ( )是客观事物的主观表征。( )是人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。( )是能够广泛应用和迁移的知识和技能。 A: 能力,技能,知识 B: 技能,知识,能力 C: 知识,技能,能力 D: 知识,能力,技能
内容
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()是客观事物的主观表征。()是人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。()是能够广泛应用和迁移的知识和技能。 A: 技能,知识,能力 B: 知识,技能,能力 C: 知识,能力,技能 D: 能力,技能,知识
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能力发展和知识、技能掌握的关系是()。 A: A同步发展 B: B能力发展快 C: C能力发展慢 D: D能力与知识技能无关 E: E以上都错
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知识的掌握、技能的形成与能力的发展关系密切,三者是同步发展的()
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能力、知识和技能之间的关系表现在()A.()能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的()B.()技能是知识转化为能力的中间环节()C.()知识掌握要以能力为前提()D.()知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
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能力、知识和技能之间的关系表现在( ) A: 能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的 B: 能力是个性心理特征;知识是对客观事物的主观表征 C: 知识掌握要以能力为前提 D: 知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢