当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师没有必要推迟学习活动。()
对
举一反三
内容
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【判断题】近景性学习动机与学习活动紧密相联系,动机起源于对学习活动的直接兴趣或结果
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学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
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（）是学生学习或认知活动的动力。 A: A学习动机 B: B学习兴趣 C: C学习过程 D: D学习策略
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学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（） A: 外部动机 B: 内部动机 C: 辅助动机 D: 主导动机
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在学习过程中，学生注意力不集中的原因有 A: 学习动机不强，缺乏学习兴趣 B: 学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力 C: 学习没有计划，随意性过大 D: 过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移