主体间理论认为的师生关系是在师生平等、相互理解中形成和发挥人的（ ）三位一体的主体间性关系。
A: 自主性
B: 主动性
C: 创造性
D: 不可塑性
A: 自主性
B: 主动性
C: 创造性
D: 不可塑性
A,B,C
举一反三
- 中国大学MOOC: 主体间理论认为的师生关系是在师生平等、相互理解中形成和发挥人的（ ）三位一体的主体间性关系。
- 师生主体间性关系的特征表现在（ ）。 A: 师生交往及其主体和主体性的平等性 B: 师生教育教学的目的及其主体和主体性的双向性 C: 师生主体和主体性的认识方式的可理解性 D: 主体性形成的天人发展规律的和谐统一性
- 高校师生之间理想的关系应该是（）的关系。 A: 以教师为主 B: 以学生为主 C: 师生疏离 D: 主体间性
- 中国大学MOOC: 师生主体间性关系的特征表现在（ ）。
- 在师生关系中，（）。 A: 学生是较主动的一方 B: 师生主动性相同 C: 师生均无主动性 D: 教师是较为主动的一方
内容
- 0
师生关系的特点( ) A: 师生在教育教学中是主导与主体的关系 B: 师生在人格上是平等的关系 C: 师生在社会道德是相互影响的关系 D: 师生在心理层面是相互影响的关系
- 1
建设项目业主与监理单位之间的关系是( )。 A: 不平等主体间的关系 B: 平等主体间的关系 C: 主体与非主体间的关系 D: 权利与义务间的关系
- 2
教育是主体间指导学习，师生关系是（ ）关系。 A: 主客体 B: 双主体 C: 主体间 D: 主导主体
- 3
传统师生关系中学生把老师看做________，而自己更多地扮演________的角色。这种________的关系造成了师生间的________，影响了师生间的________。
- 4
师生关系是通过（）而形成的关系体系 A: 师生对话 B: 师生交往 C: 教与学的活动 D: 师生相互尊重