它在培养幼儿的倾听行为和表述行为方面具有重要的作用（）。
A: 谈话活动
B: 讲述活动
C: 早期阅读活动
D: 文学作品学习活动
A: 谈话活动
B: 讲述活动
C: 早期阅读活动
D: 文学作品学习活动
A
举一反三
- 以培养幼儿语言表述行为为主的活动是（）。 A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 早期阅读活动 D: 文学作品学习活动
- （）重在培养儿童运用口头语言和他人进行交流，因此在培养幼儿的倾听行为和表述行为方面具有重要作用。 A: 讲述活动 B: 听写游戏 C: 谈话活动 D: 文学作品的学习活动
- ( )是以培养幼儿语言表述行为为主的活动。 A: 谈话活动 B: 讲述活动D.文学作品活动 C: 听说游戏活动
- ()是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。 A: 讲述活动 B: 文学活动 C: 早期阅读活动 D: 谈话活动
- 幼儿园的（ ）对培养幼儿的独白语言具有独特的价值。 A: 谈话活动 B: 早期阅读活动 C: 文学作品活动 D: 讲述活动
内容
- 0
以培养幼儿倾听和表达能力为主的语言活动是（） A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 早期阅读活动 D: 听说游戏
- 1
()是以幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。 A: 听说游戏 B: 早期阅读 C: 讲述活动 D: 谈话活动
- 2
( )是发展幼儿独白言语的教育方式。 A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 文学活动 D: 早期阅读活动
- 3
专门性语言教育活动包括： A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 儿童文学作品学习活动 D: 早期阅读活动 E: 语言游戏活动
- 4
教师帮助幼儿学习倾听他人谈话，围绕一定话题进行交谈，习得与他人交流、交往的能力。这种语言教育活动类型是( )。 A: 讲述活动 B: 谈话活动 C: 早期阅读活动 D: 文学欣赏活动