职业化的目的是使员工在知识、（）、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。
技能
举一反三
- 职业化就是一种工作状态的（ ），即在合适的时间、合适的地点、用合适的方式、说合适的话、做合适的事，使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。 A: 合理化 B: 制度化 C: 规范化 D: 标准化
- 职业化要求从业人员在()等方面都符合职业规范和标准。 A: (B)知识、技能
- 对于职业化的表述不正确的是（） A: 职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度 B: 职业化的核心层是职业化技能 C: 职业化要求从业人员在道德、态度、知识等方面都符合职业规范和标准 D: 职业化中包含积极的职业精神，也是一种管理成果
- 职业话管理不包括哪项（） A: 职业化态度管理 B: 职业化行为管理 C: 职业化观念管理 D: 职业化知识管理
- 公务员队伍建设专业化的基本特征是（）。 A: 身份专门化、职业身份化、素质专业化 B: 身份职业化、职业专门化、素质专业化 C: 身份职业化、职业专门化、知识和能力专业化 D: 身份专门化、职业身份化、知识和能力专业化
内容
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（）就是一种精神，一种力量，一套规则，是职业价值观、态度和行为规范的总和 A: 职业素养 B: 职业道德 C: 职业化 D: 职业规范
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职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业化过程中表现出来的综合品质，其核心不包含以下哪一内容()。 A: 职业信念 B: 职业理想 C: 职业知识技能 D: 职业行为习惯
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职业化行为规范是职业化在行为标准方面的体现，它包括（）。 A: 职业思想 B: 职业语言 C: 职业动作 D: 职业理想
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职业知识是指从事本职业工作应具备的基本观念、意识、品质和行为的要求，一般包括职业道德知识、职业态度和行为规范。
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（ ）是在一定的职业活动中应遵循的、体现一定职业特质的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范 A: 职业素养 B: 职业道德 C: 职业化 D: 职业规范