通过强化或惩罚的方式塑造行为所依据的理论是()
A: 经典条状反射原理
B: 操作性条件反射原理
C: 社会学习理论
D: 人格结构理论
E: 应激反应理论
A: 经典条状反射原理
B: 操作性条件反射原理
C: 社会学习理论
D: 人格结构理论
E: 应激反应理论
B
举一反三
- （ ）是这样一个过程，通过这个过程，个体学习自发行为。 A: 反射理论 B: 操作性条件反射理论 C: 社会学习理论 D: 经典条件反射理论
- “杀一儆百”的做法，其理论依据是（ ） A: 操作性条件反射理论 B: 经典条件反射理论 C: 社会学习理论 D: 期待惩罚理论 E: 自我效能理论
- 行为主义学习理论包括（） A: 人格结构理论 B: 经典条件反射原理 C: 自我理论 D: 性格的ABC理论
- （ ）是指，人们能够观察社会情境中的其他人并模仿他们的行为而学会新的行为。 A: 操作性条件反射理论 B: 反射理论 C: 经典条件反射理论 D: 社会学习理论
- 行为疗法的原理包括（）。 A: 经典条件反射 B: 社会学习理论 C: 操作条件反射 D: 认知行为理论
内容
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所谓经典条件作用理论，就是有关在刺激与( )之间加入中性刺激建立条件反射的理论。 A: 操作性条件反射 B: 社会学习反射 C: 无条件反射 D: 系统脱敏反射 E: 刺激性条件反射
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以下不属于经典的行为学习理论的是 A: 客体关系理论 B: 经典条件反射理论 C: 操作条件反射理论 D: 社会学习理论
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试比较经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论。
- 3
斯金纳的主要贡献是提出了（ ） A: 经典反射理论 B: 操作性条件反射理论 C: 模仿学习理论 D: 试误学习理论
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行为疗法的理论基础是() A: 巴甫洛夫的经典条件反射理论 B: 操作性条件反射理论 C: 社会学习理论 D: 认知行为观点 E: 脑功能重组理论