我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。
A: 课程是知识
B: 课程是经验
C: 课程是活动
D: 课程是项目
A: 课程是知识
B: 课程是经验
C: 课程是活动
D: 课程是项目
举一反三
- 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。 A: 活动课程 B: 潜在课程 C: 综合课程 D: 学科课程
- 我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。 A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 经验课程
- 有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。 A: 百科全书式课程理论 B: 综合课程理论 C: 实用主义课程理论 D: 结构主义课程理论
- 在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主？（）。 A: 分科课程 B: 综合课程 C: 综合实践活动课程 D: 选修课程
- 把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。 A: 课程任务 B: 课程制定者 C: 课程设置的要求 D: 课程管理层次