“玉不琢,不成器”说的是( )对发展的作用。
A: 遗传因素
B: 教育
C: 生理成熟
D: 先天因素
A: 遗传因素
B: 教育
C: 生理成熟
D: 先天因素
举一反三
- “玉不琢,不成器”说的是( )对人的身心发展的作用。 A: 遗传因素 B: 环境 C: 生理成熟 D: 先天因素
- “玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用 A: 遗传因素 B: 自然环境 C: 社会环境和教育 D: 生理成熟
- “玉不琢，不成器；人不学，不知义”，说的是（）对人的身心发展的作用 A: 遗传因素 B: 生理成熟 C: 环境 D: 先天因素
- “玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。 A: 遗传因素 B: 自然环境 C: 社会环境和教育 D: 生理成熟
- “玉不琢,不成器:人不学,不知义。”体现了( )对人的发展的作用。 A: 教育 B: 环境 C: 个体能动性 D: 遗传因素