中国大学MOOC: 教师希望学生沉浸在高度的互动参与中，可以收到有关其行动结果的即时反馈，最好选择哪种教学形式/媒体？
虚拟教室 面授课堂
举一反三
- 中国大学MOOC: 如果我们希望学生沉浸在高度的互动参与中、收到有关其行动结果的即时反馈，最好选择哪种教学形式/媒体？
- 教师希望学生沉浸在高度的互动参与中，可以收到有关其行动结果的即时反馈，最好选择哪种教学形式/媒体？ A: 虚拟教室 B: 面授课堂 C: MOOC D: 课程论坛
- 如果我们希望学生沉浸在高度的互动参与中、收到有关其行动结果的即时反馈，最好选择哪种教学形式/媒体？ A: 虚拟教室 B: 面授课堂 C: MOOC D: 课程论坛
- 中国大学MOOC: 教师对学生学习结果的反馈可以激发学生的内部动机。
- 中国大学MOOC: 教师利用微信可以建立网络学习社群，也可以组织学生开展面对面教学中的各种互动。
内容
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中国大学MOOC: 对学生的学习结果反馈形式有【 】
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中国大学MOOC: 要素分析原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和学习反应以及媒体和信息资源的选择，学生可以通过考试、回答提问等途径进行反馈，教师以教学目标为标准评价学生的学习状况，从而调节和控制整个教学过程。
- 2
中国大学MOOC: 教师和学生通过教学媒体展示自己想要表达的信息，这是教学媒体的（ ）功能。
- 3
中国大学MOOC: 教师通过数据反馈结果了解学生表现并以此为依据调整教学，满足学生的个性化、个别化学习需求。
- 4
中国大学MOOC: 新媒体环境下，媒体的特点有：（ ）、开放、即时、注重分享、交流、互动