你认为运用哪些方法来研究学前比较教育较为科学合理?
参观法,现场法,访问法,文献法,统计法,比较法,分析法,移植法。不论选用何种方法进行比较研究,都要注意辅之以其他方法,尽可能使所搜集到的材料具有客观性,充足性,代表性,并进行深入细致的分析,透过现象,看到本质。
举一反三
- 研究学前儿童心理的常用方法有哪些?结合你的工作实际可以运用哪些方法?
- 简单罗列学前比较教育的研究方法。
- （）的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。
- 什么是儿童科学前概念？并结合实例阐述。 2、 影响儿童科学前概念形成的主要因素有哪些？ 3、 儿童科学前概念具有哪些特点？ 4、概念转变研究对小学科学教育有哪些启示？ 5、 请你选择某个科学概念,和同伴合作设计一个研究方案,来调查儿童的科学前概念。 6、 如果你遇到导言中的情况,你怎样设计一堂课,运用建构主义理论,纠正儿童的错误概念?
- 智慧职教: .比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。
内容
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教育科学研究方法按研究方法来划分分为 A: 历史研究 B: 描述研究 C: 相关与比较研究 D: 实验研究
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你认为教育心理学的研究对象有哪些？
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从比较内容来看，可以把学前比较教育研究分为_____________和总体比较研究。
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什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
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教育科学研究只有运用科学的研究方法，遵循科学规律，才能获得教育的规律性认识。