在教室上课遇到地震，应
听从老师指挥及时躲避或有序疏散
举一反三
- 正在上课的学生,遇到地震应该( ) A: 迅速在课桌下躲避,地震停止后,在教帅统一指挥下,迅速撤离教室 B: 拔腿就跑 C: 从窗子跳出去 D: 惊慌失措
- 学生正在上课遇到地震（） A: 拥向教室门口外逃 B: 就地躲在课桌下 C: 大声呼救 D: 跳楼
- 如果每周第二次课可以不到教室上课，你选择 A: 仍去教室上课 B: 不去教室上课 C: 前几周去教室上课 D: 到时候再说
- 上课中途遇到特殊情况需要离开教室,应() A: 默默离开 B: 举手示意,向老师说明情况,再离开 C: 告知旁边同学
- 设关系模式R(U, F),其中U={课程, 教师, 上课时间, 教室,学生},F={课程→教师,(上课时间,教室)→课程,(上课时间,教师)→课程,(上课时间,学生)→教室},则关系模式的主关键字是( )。 A: 课程 B: (上课时间, 教室) C: (上课时间, 教师) D: (上课时间, 学生)
内容
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在学校上课遇到地震时，要迅速抱头、闭眼、躲在窗口旁或者电梯里。（)
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假设你正在三楼的教室上课,这时突然发生了地震,已开始出现房屋坍塌,你该怎么办?( )。
- 2
正在上课的学生遇到地震应该()。 A: 迅速用课本或书包保护头部，在课桌下躲避地震停止后,在老师统一指挥下迅速撤离教室 B: 快速奔跑逃离课室 C: 靠近窗户的，可以从窗子跳出去逃生 D: 惊慌失措
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在学校上课遇到地震时，要迅速抱头、闭眼、躲在各自的（）。 A: 窗口旁 B: 课桌边
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以下属于条件反射的是 A: 遇到强光马上闭眼 B: 听到上课铃声跑回教室 C: 望梅止渴 D: 膝跳反应