*冒泡法 第一轮，从第1个数开始，每相邻的两个数一一比较， 较小的数被交换至前面，直到第10个数被确定为最大值 第二轮，从第1个数开始，每相邻的两个数一一比较， 较小的数被交换至前面，直到第9个数被确定为第二大的数 …… [br][/br] 第九轮，从第1个数开始，每相邻的两个数一一比较， 较小的数被交换至前面，本轮只有第1个数与第2个数比较大小 *
举一反三
- 【单选题】下面是按一定规律排列的一列数: 第1个数: ; 第2个数: ; 第3个数: ; ...... 第 个数: . 那么,在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数中,最大的数是【 】 A. 第10个数 B. 第11个数 C. 第12个数 D. 第13个数
- 有一串数：1，3，8，22，60，164，448，……；其中第一个数是1，第二个数是3，从第三个数起，每个数恰好是前两个数之和的2倍。那么在这串数中，第2000个数除以9的余数是（）。 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
- 相邻数教学主要的教学目标： A: 理解相邻数的含义，知道自然数列中一个数前后两个数是它的相邻数。 B: 知道自然数列中，任何一个数（除1外）比前面一个数大1，比后面一个数小1；即知道三个数之间多1少1的关系。 C: 知道每个数包含哪些部分数。 D: 知道每个数在自然数列中的位置。
- 对于咱们课堂中所介绍的基本交换排序，假定总共有n个数，第1趟排序的时候是第1个数跟后面的每一个数两两进行比较，总共比较n-1次，第2趟排序的时候是第2个数跟后面的每一个数两两进行比较，总共比较n-2次，那请问第j趟排序的时候，第j个数跟后面的每个数两两进行比较，总共比较多少次？ A: 1 B: 2 C: n-j D: 不能确定 E: n-j-1
- 那么，在第10个数，第11个数，第12个数，第13个数中，最大的数是（ ） A: 第10个数 B: 第11个数 C: 第12个数 D: 第13个数