幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中，即要促进幼儿社会性的整体发展，另外，活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。()
A: 目标性原则
B: 活动性原则
C: 整体性原则
D: 针对性原则
A: 目标性原则
B: 活动性原则
C: 整体性原则
D: 针对性原则
举一反三
- 从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。() A: 目标性原则 B: 活动性原则 C: 整体性原则 D: 针对性原则
- 幼儿园教育活动设计的原则包括()。 A: 目标性原则 B: 活动性原则 C: 整体性原则 D: 针对性原则
- 组织教育活动时要充分利用幼儿的各种感官和已有经验，运用各种直观教学手段吸引幼儿的注意力，培养幼儿学习的兴趣。这体现了幼儿园教育活动设计的（） A: 启发性原则 B: 科学性原则 C: 主体性原则 D: 直观性原则
- 幼儿语言教育活动设计的原则有？ A: 注重幼儿获得经验，促进幼儿发展的原则 B: 教师与幼儿相互作用的原则 C: 活动内容与活动方式相适应的原则 D: 教育活动相互适应的原则
- 幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是（） A: 趣味性原则 B: 科学性原则 C: 活动性原则 D: 发展性原则