幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是（）
A: 趣味性原则
B: 科学性原则
C: 活动性原则
D: 发展性原则
A: 趣味性原则
B: 科学性原则
C: 活动性原则
D: 发展性原则
B
举一反三
- 下列哪项不属于幼儿科学教育活动主要设计原则（） A: 安全性 B: 趣味性 C: 独立性 D: 参与性
- 幼儿园教育教学活动必须促进幼儿知识水平和体力、智力、情感、道德、个性等方面的发展，使幼儿从现在的发展区域向最近发展区域发展。这体现了教学活动的 。 （ ） A: 科学性原则 B: 巩固性原则 C: 发展性原则 D: 活动性原则
- 教师在选择和编制科学游戏时，要保证游戏中蕴含的科学知识内容正确、难度适宜，符合科学教育的目标要求和幼儿身心发展特点和规律。这体现了科学游戏设计的（ ）原则。 A: 科学性 B: 趣味性 C: 活动性 D: 发展性
- 社会教育中，教师引导中班幼儿认识本国民族风俗习惯，引导大班幼儿了解世界风俗文化，这样安排活动符合（）。 A: 趣味直观性原则 B: 主体活动性原则 C: 全面渗透性原则 D: 科学发展性原则
- 充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了（）。 A: 科学发展性原则 B: 思想教育性原则 C: 趣味直观性原则 D: 主体活动性原则
内容
- 0
以下不属于学前儿童科学教育活动设计原则的是（ ）。 A: 科学性原则 B: 基础性原则 C: 发展性原则 D: 整合性原则
- 1
幼儿科学游戏的设计原则包括（ ）。 A: 科学性 B: 趣味性 C: 教育性 D: 活动性
- 2
幼儿科学教育的原则是指实施幼儿科学教育应当遵循的基本准则。幼儿科学教育的原则主要包括：
- 3
教师组织幼儿体育活动时，根据幼儿的体质、体能提出不同的要求，这体现了教学活动的（） A: 趣味直观性原则 B: 科学发展性原则 C: 全面渗透性原则 D: 启发探索性原则
- 4
组织教育活动时要充分利用幼儿的各种感官和已有经验，运用各种直观教学手段吸引幼儿的注意力，培养幼儿学习的兴趣。这体现了幼儿园教育活动设计的（） A: 启发性原则 B: 科学性原则 C: 主体性原则 D: 直观性原则