创造知识的能力，实际上是（）。
A: 内化知识的能力
B: 外化知识的能力
C: 合作学习的能力
D: 辨别和吸收有用知识的能力
A: 内化知识的能力
B: 外化知识的能力
C: 合作学习的能力
D: 辨别和吸收有用知识的能力
B
举一反三
- 公务员学习能力的构成要素主要包括以下四个方面，分别为：内化知识的能力、外化知识的能力、内省反思能力和（） A: 与他人合作学习的能力 B: 自主学习的能力 C: 向书本学习的能力 D: 向他人学习的能力
- 对自主学习认知策略掌握情况的评价主要从获得知识信息的能力、知识内化的能力、 ()三大方面进行考察。 A: 知识迁移的能力 B: 知识的记忆能力 C: 知识的理解能力 D: 知识的认知深度
- 知识与能力的关系是（） A: 知识是能力的基础和组成部分 B: 知识和能力无关 C: 知识包含能力 D: 知识和能力是一回事
- "学习的能力所包含的层面包括（） A: 对人类已经创造知识的继承和掌握能力 B: 去发现新知识和创造新知识的能力 C: 对于这些知识的转化能力 D: 对未知知识的好奇能力
- 狭义上的学习能力通常包括获得知识(技能)的基本学习能力和( ) A: 理解消化能力 B: 发现和提出问题的嫩里 C: 巩固知识(技能)的能力 D: 在实践中学习、运用和驾驭知识的能力等
内容
- 0
创业者的重要能力是: A: 知识的判断能力与转化能力 B: 知识的学习力和转化能力 C: 知识的储备力和转化能力 D: 知识的判断能力和储备力
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获取、掌握知识、方法和经验的能力称之为（）。 A: 创新能力 B: 学习能力 C: 创造能力 D: 制造能力
- 2
受后天经验影响较大，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题上的能力，叫做（） A: 创造能力 B: 液态能力 C: 晶态能力 D: 认知能力
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以专业能力培养为载体培养学生的()能力 A: 方法能力和社会能力 B: 知识能力和社会能力 C: 知识能力和方法能力 D: 综合知识能力
- 4
能力和知识技能的关系表现在（）。 A: 能力就是知识和技能 B: 能力包括知识和技能 C: 知识技能水平一样的人能力一样 D: 能力是掌握知识和技能的前提