我们通常说的“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”所揭示的道理是______
A: 教师应忠于人民的教育事业，甘于奉献
B: 教师应严于律己，为人师表
C: 教师应有较强的语言表达能力
D: 教师应在全面掌握学科知识的基础上，精益求精
A: 教师应忠于人民的教育事业，甘于奉献
B: 教师应严于律己，为人师表
C: 教师应有较强的语言表达能力
D: 教师应在全面掌握学科知识的基础上，精益求精
D
举一反三
- 不属于教师音乐素养的是（）。 A: 教师鉴赏分析音乐的能力 B: 教师表现音乐的能力 C: 教师应掌握一定的音乐知识 D: 教师应掌握的教学方法
- 在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求 A: 热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现 B: 忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献 C: 具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能 D: 严于律己,为人师表
- 昆体良对教师提出了哪些具体的要求？（） A: 教师应该德才兼备 B: 教师应该对学生宽严相济 C: 教师应因材施教 D: 教师对学生应有耐心，教师应对学生多鼓励、少斥责 E: 教师应懂得教学艺术
- 昆体良对教师提出了那些具体的要求（） A: A教师应懂得教学艺术 B: B教师对学生应有耐心，教师应对学生多鼓励、少斥责 C: C教师应因材施教 D: D教师应该德才兼备 E: E教师应该对学生宽严相济
- 教师为什么要尊重学生？教师应如何尊重学生？
内容
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教师的核心素养是作为传道授业的人必须拥有的道德品质与关键能力。关于教师的核心素养有如下阐释：①教师应有执着的教育情怀 ②教师应具有扎实过硬的专业素养 ③教师应具有娴熟的教育艺术 ④教师应具有与时俱进的创新能力。您认为正确的选项应是（ ） A: ①② B: ②④ C: ②③④ D: ①②③④
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建立良好的师生伦理关系的关键() A: 教师要有广博的知识 B: 教师应有高尚的人格 C: 教师要剧本正确的道德思想 D: 教师应具备良好的反思能力
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师生之间的礼仪包括：（）。 A: 教师对待学生应以长辈自居 B: 教师要讲究批评的艺术 C: 教师应爱护学生 D: 学生应尊敬教师
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人们通常把教师比作“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是（）。 A: 学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走 B: 教师应注重奉献，不必注重自身发展 C: 教师应“照亮”学生的一生，解决学生的一切问题 D: 教师的奉献精神值得提倡，但是也需要寻求自身发展
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人们通常把教师比做“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是（ ）。 A: 学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走 B: 教师应注重奉献，不必注重自身发展 C: 教师应“照亮”学生的一生，解决学生的一切问题 D: 教师的奉献精神值得提倡，但是也需要寻求自身发展