关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-11 “小手放放好,小脚并并拢,小嘴巴闭起来,小耳朵竖起来”,这主要是关注幼儿的 A: 倾听的主动性 B: 倾听的行为 C: 倾听时的回应行为 D: 倾听的能力 “小手放放好,小脚并并拢,小嘴巴闭起来,小耳朵竖起来”,这主要是关注幼儿的A: 倾听的主动性B: 倾听的行为C: 倾听时的回应行为D: 倾听的能力 答案： 查看 举一反三 倾听习惯主要表现为几个方面（） A: 倾听的主动性 B: 倾听的行为 C: 回应行为 D: 理解能力 培养幼儿倾听行为的语言教育，能逐步建立的倾听技能包括：有意识倾听、辨析性倾听和（）。 A: 欣赏性倾听 B: 分析性倾听 C: 理解性倾听 D: 想象性倾听 幼儿的倾听技能包括辨析性倾听能力和理解性倾听能力。() 当别人说话时能集中注意力耐心地去听,具有倾听别人谈话的愿望、态度和习惯。这体现了幼儿具有()。 A: 有意识倾听能力 B: 辨析性倾听能力 C: 理解性倾听能力 D: 比较性倾听能力 谈话活动中，幼儿应发展有意识性倾听、辨析性倾听、理解性倾听能力，辨析性倾听要求幼儿
