运用讨论法教学时，教师要适当限制发言过分踊跃的学生。
举一反三
- 运用讨论法的基本要求是：（）。 A: 讨论前应确定讨论题目、范围、要求； B: 讨论结束时，教师要及时总结。 C: 讨论时教师要引导学生紧紧围绕讨论中心展开热烈的讨论，鼓励学生大胆发表自己的观点； D: 指导学生搜集有关资料，写出发言提纲；
- 【单选题】课堂讨论法是教师常用的教学方法之一有关课堂讨论法的运用,下列表述错误的是。() A. 适合中学阶段的教学,在小学阶段必须与讲授法和谈话法结合运用 B. 讨论前教师应提出讨论的题目和方法,指导学生搜集资料和调查研究,编好发言提纲 C. 讨论中要求学生普遍发言,教师要启发诱导,鼓励学生持之有据,言之有理,围绕中心联系实际 D. 讨论结束时,教师要全面总结,简要概括出问题的答案
- 讨论法的基本形式使学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习。教师在运用讨论法，应当注意 A: 选好讨论题目 B: 允许活跃同学积极发言 C: 肯定学生各种意见的价值 D: 善于引导
- 讨论法的基本形式使学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习。教师在运用讨论法，应当注意（） A: 选好讨论题目 B: 善于引导 C: 调动所有学生的学习积极性 D: 允许活跃同学积极发言 E: 肯定学生各种意见的价值
- 运用讨论法教学时，若出现“僵局”，教师要及时自己回答问题以打破“僵局”。