运用讨论法教学时，教师要适当限制发言过分踊跃的学生。
正确
举一反三
- 运用讨论法的基本要求是：（）。 A: 讨论前应确定讨论题目、范围、要求； B: 讨论结束时，教师要及时总结。 C: 讨论时教师要引导学生紧紧围绕讨论中心展开热烈的讨论，鼓励学生大胆发表自己的观点； D: 指导学生搜集有关资料，写出发言提纲；
- 【单选题】课堂讨论法是教师常用的教学方法之一有关课堂讨论法的运用,下列表述错误的是。() A. 适合中学阶段的教学,在小学阶段必须与讲授法和谈话法结合运用 B. 讨论前教师应提出讨论的题目和方法,指导学生搜集资料和调查研究,编好发言提纲 C. 讨论中要求学生普遍发言,教师要启发诱导,鼓励学生持之有据,言之有理,围绕中心联系实际 D. 讨论结束时,教师要全面总结,简要概括出问题的答案
- 讨论法的基本形式使学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习。教师在运用讨论法，应当注意 A: 选好讨论题目 B: 允许活跃同学积极发言 C: 肯定学生各种意见的价值 D: 善于引导
- 讨论法的基本形式使学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习。教师在运用讨论法，应当注意（） A: 选好讨论题目 B: 善于引导 C: 调动所有学生的学习积极性 D: 允许活跃同学积极发言 E: 肯定学生各种意见的价值
- 运用讨论法教学时，若出现“僵局”，教师要及时自己回答问题以打破“僵局”。
内容
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运用讨论法进行教学时，对教师提出了那些更高的要求。
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运用讨论法教学，首先要选择一些（）；实验法的基本形式是学生在教师的知道下（）。
- 2
下列关于讨论法的原则和方法叙述错误的是（） A: A讨论的议题要明确、得当 B: B学生事前无需准备，越即兴越好 C: C教师要对讨论要进行适当的监控和引导 D: D讨论结束后要适当小结
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运用讨论法的基本要求有（ ）。 A: 讨论的问题要有吸引力。 B: 要善于在讨论中对学生启发引导。 C: 要做好讨论小结。 D: 要让大部分学生参与。
- 4
讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。讨论前，教师应提出有吸引力的讨论题目，并明确讨论的具体要求，指导学生收集有关资料;讨论时，教师要善于引导学生围绕中心，联系实际，自由发表意见，并让每个学生都有发言机会;讨论结束时，教师要进行小结，并提出需要进一步思考的问题。()