大学生提高劳动素养的方式有哪些()。
A: 加强劳动思想教育
B: 加强劳动品德修养
C: 加强劳动技能学习
D: 加强劳动实践锻炼
A: 加强劳动思想教育
B: 加强劳动品德修养
C: 加强劳动技能学习
D: 加强劳动实践锻炼
A,B,C,D
举一反三
- 大学生应通过加强劳动思想教育、加强劳动品德修养、加强劳动技能学习、加强劳动实践锻炼和( )等五个方面来提升劳动素养。 A: 增强法律意识 B: 知晓劳动伦理与法律法规 C: 学会使用劳动工具
- 加强大学生劳动教育，提升其劳动素养，需要从劳动（ ）、劳动（ ）、劳动（ ）、劳动（ ）等方面进行重点培养。 A: 观念 B: 能力 C: 习惯 D: 品质
- 加强大学生劳动教育,提升其劳动素养,需要从( )等方面进行重点培养 A: 劳动观念 B: 劳动能力 C: 劳动习惯 D: 劳动品质
- 新时代加强中小学劳动教育，目标是()。 A: 要在学生中弘扬劳动精神 B: 要对学生进行劳动知识、劳动技能的劳动 C: 培养学生的劳动习惯 D: 尊重劳动、尊重劳动人民
- 通过体验劳动，可以加强“感性劳动知识”的学习。（ ）
内容
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政府及有关部门劳动争议预防的措施有(<br/>)。 A: 加强并完善劳动立法 B: 加强法律的宣传、教育 C: 建立并完善劳动监督检查制度 D: 加强劳动合同管理,注重契约化运行
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劳动教育作为实践活动，培养学生的（ ） A: 劳动精神 B: 劳动技能 C: 劳动情感 D: 劳动素养
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劳动技能的提升提高了：（ ） A: 劳动实践的经验 B: 学生参与劳动的积极性 C: 学生劳动实践的认识度 D: 劳动实践教育的效率
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劳动教育的核心是（ ） A: 劳动价值观教育 B: 劳动知识教育 C: 劳动技能培养 D: 劳动素养培养
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加强劳动教育,让青少年学会劳动,养成劳动习惯,有利于中华民族勤于劳动、自立更生传统文化的弘扬