加强大学生劳动教育,提升其劳动素养,需要从( )等方面进行重点培养
A: 劳动观念
B: 劳动能力
C: 劳动习惯
D: 劳动品质
A: 劳动观念
B: 劳动能力
C: 劳动习惯
D: 劳动品质
举一反三
- 加强大学生劳动教育，提升其劳动素养，需要从劳动（ ）、劳动（ ）、劳动（ ）、劳动（ ）等方面进行重点培养。 A: 观念 B: 能力 C: 习惯 D: 品质
- 大学生劳动教育内容不包括() A: 劳动观念 B: 劳动习惯 C: 劳动经济 D: 劳动技能
- 大学生劳动素养不包括（ ）。 A: 劳动时间与频率 B: 劳动习惯与品质 C: 劳动知识与技能 D: 劳动观念
- 劳动教育的核心是（ ） A: 劳动价值观教育 B: 劳动知识教育 C: 劳动技能培养 D: 劳动素养培养
- 新时代加强中小学劳动教育，目标是()。 A: 要在学生中弘扬劳动精神 B: 要对学生进行劳动知识、劳动技能的劳动 C: 培养学生的劳动习惯 D: 尊重劳动、尊重劳动人民