3. 问题行为与差生、后进生等问题学生（ ）。
举一反三
- 问题行为与差生、后进生等问题学生______。 A: 对象相同 B: 概念不同 C: 都是对学生的总体评价 D: 都是一个教育性概念
- 问题行为与差生、后进生等问题学生（ ）。 A: 对象相同 B: 概念不同 C: 都是一个教育性概念 D: 都是对学生的总体评价?xml:namespace>;
- 问题行为与差生、后进生等问题学生（ ）。 A: 对象相同 B: 概念不同 C: 都是一个教育性概念 D: 都是对学生的总体评价?xml:namespace>
- 问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。 A: A对象不同 B: B概念不同 C: C都是对学生的总体评价 D: D都是一个教育性概念
- 问题行为发生在哪些人身上？（）。 A: 差生 B: 后进生 C: 优秀学生 D: 差生、后进生、优秀学生