心理学是主要有两种观点来解释学生的失范行为。一种是“心理缺陷说”，另一种是（）。
A: “手段—目标说”
B: “差异—交往说”
C: “控制—缺乏说”
D: “挫折—侵犯说”
A: “手段—目标说”
B: “差异—交往说”
C: “控制—缺乏说”
D: “挫折—侵犯说”
D
举一反三
内容
- 0
西方非马克思主义对于政党的涵义主要有以下（）种表述： A: 联合说 B: 中介说 C: 选举组织说 D: 政治团体说 E: 阶级斗争说
- 1
建议导入说课环节内容的知识点标题与顺序是 A: 一、说教材；二、说学情；三、说目标；四、说教法；五、说流程 B: 一、说教材；二、说目标；三、说教法；四、说学情；五、说流程 C: 一、说教材；二、说目标；三、说学情；四、说教法；五、说流程 D: 一、说教材；二、说教法；三、说目标；四、说学情；五、说流程
- 2
教育起源于儿童对成年人的一种无意识模仿的观点属于（）。 A: 生物起源说 B: 心理起源说 C: 劳动起源说 D: 文化起源说
- 3
“生物的冲动是教育的主要动力”的观点属于() A: 教育的神话起源说 B: 教育的心理起源说 C: 教育的生物起源说 D: 教育的交往起源说
- 4
西方非马克思主义对于政党的涵义主要有以下（）种表述： A: A联合说 B: B中介说 C: C选举组织说 D: D政治团体说 E: E阶级斗争说