教育心理学的研究对象是什么？教育心理学的任务有哪些？
（1）教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。教育既包括学校教育，也包括家庭教育和社会教育。然而，一个人系统的科学文化知识的获得和道德品质的形成，主要是通过学校教育实现的。因此，通常所说的教育心理学主要是研究学生及教师在学校教育过程中的心理现象。学校教育过程中的心理现象主要是指学生如何学习和教师如何教学的基本心理学规律，包括学生获得知识、技能、形成良好的个性和道德品质的过程，以及制约学生学习的各种条件，如学习动机、学习迁移、学习策略、教学心理、学校群体心理、学习与教学的测量与评定及教师心理等。（2）教育心理学的任务①理论任务教育心理学作为一门独立的学科，首要的任务是揭示学校教育过程中各种心理现象变化和发展的规律，解释在教育或教学情境下学习者如何学习、记忆、保持、迁移、解决问题以及怎样表现出他们的举止行为等。教育心理学对教育学（特别是教学论、课程论和德育论）的理论发展起着重要作用。此外，教育心理学对人类学习过程的了解还将为人工智能的发展提供有益的理论指导。②实践任务教育心理学也是一门实践性很强的应用科学，它不是普通心理学原理的简单应用，也不是与教育有关的心理学分支学科的简单组合，它的研究成果能为科学地进行教与学提供指导，促进学校教育实践。
举一反三
内容
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1.儿童发展与教育心理学的研究对象与任务是什么？
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教育心理学主要研究教育情境中的学习心理（）
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你认为教育心理学的研究对象有哪些？
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教育心理学研究的对象是学与教的心理规律，但以后者为主。（ ）
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简要叙述教育心理学的研究对象是什么？