早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。
A: 创新性主体
B: 创新性个体
C: 创造性主休
D: 创造性个体
A: 创新性主体
B: 创新性个体
C: 创造性主休
D: 创造性个体
D
举一反三
- 创造力=创新潜能×创造性×专业知识技能，其中创造性包括（ ） A: 创造人格+创新实践+创造方法 B: 创造人格+创新思维+创造方法 C: 创造人格+创新思维+创造结果 D: 创造人格+创新实践+创造结果
- 从创造力的定义中可以看出，创造力的两项标准是（）。 A: 创造性人格特征 B: 创新性 C: 个人价值 D: 社会价值 E: 创造性体验
- ()思维是创造的核心。 A: 潜能性 B: 创造性 C: 创新性 D: 记忆性
- 个体创新研究的研究对象是() A: 个体创新意识 B: 个体创造力 C: 个体创造技术 D: 个体创新行为
- 创造力=K×创造性×知识量2，创造性等于（）之和。 A: 创造人格 B: 创造性思维 C: 批判性思维 D: 创新方法
内容
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创造创新阶段的创新具有（）特征。 A: 首创性 B: 突破性 C: 时效性 D: 带动性
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国家级文化生态保护区建设要推动中华优秀传统文化（）。 A: 创造性发展、创新性转化 B: 创新性转化、创造性发展 C: 创造性发展、创新性发展 D: 创造性转化、创新性发展
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创新意识的特征包括:新颖性、社会历史性和( )。 A: 创造性 B: 发展性 C: 个体差异性 D: 变动性
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创造力的够成可归纳为：（ ）。 A: 创新性思维 B: 作为基础因素的知识 C: 创造性思维 D: 创造人格
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以下哪项不属于创造思维的特征? A: 综合性 B: 创造性 C: 探索性 D: 求新性