我国中小学课程包含的主要因素有（）
A: 认知经验要素
B: 道德经验要素
C: 审美经验因素
D: 健身经验要素
E: 娱乐经验要素
A: 认知经验要素
B: 道德经验要素
C: 审美经验因素
D: 健身经验要素
E: 娱乐经验要素
举一反三
- 我国中小学课程包含的主要因素有（） A: A认知经验要素 B: B道德经验要素 C: C审美经验因素 D: D健身经验要素 E: E娱乐经验要素
- 我国中小学课程包含的要素主要有（） A: 认知经验要素 B: 道德经验要素 C: 审美经验要素 D: 健身经验要素 E: 娱乐经验要素
- 我国中小学课程包含（）。 A: 劳动经验要素 B: 认知经验要素 C: 审美经验要素 D: 健身经验要素 E: 道德经验要素
- 中国古代学校课程要素的重点是（） A: 道德经验要素 B: 智慧要素 C: 认知经验要素 D: 审美经验要素
- 作为课程内容的知识可划分为两大类：（），每一类均包括认知性知识或经验要素、道德性知识或经验要素、审美性知识或经验要素、健身性知识或经验要素、劳动技术性知识或经验要素。 A: 直接经验的知识 B: 文科知识 C: 间接经验的知识 D: 理科知识