在沟通时，为了真正实现有效倾听，最好采取（ ）的方法。
A: 假装听
B: 选择听
C: 同理听
D: 忽视听
A: 假装听
B: 选择听
C: 同理听
D: 忽视听
C
举一反三
- 听的五个层次下面哪种顺序是正确的（） A: 倾听、假装听、专注地听、选择性地听、听而不闻 B: 倾听、专注地听、选择性地听、假装听、听而不闻 C: 倾听、假装听、选择性地听、听而不闻、专注地听 D: 听而不闻、假装听、选择性地听、专注地听、倾听
- 倾听的层次包括 A: 忽略的听 B: 假装的听 C: 有选择的听 D: 有同理心的听。
- 倾听分五个层次，分别是：忽视的听、假装在听、有选择的听、专注的听和同理心倾听。
- 倾听的最高层次是（） A: 有选择的听 B: 专注的听 C: 忽视的听 D: 同理心的听
- 以下哪些行为不属于有效倾听的方式？（） A: 集中精力“听” B: 同理心“听” C: 只听不记录 D: 忽视的“听”
内容
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在沟通时，为了真正实现有效倾听，最好采取（）的方法。
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在沟通时，为了真正实现有效倾听，最好采取（ ）的方法。
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为了实现有效沟通，最好的方法就是：先“听”。
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倾听的五个层次从低到高依次是（ ） A: 假装在听、听而不闻、专注地听、选择性听、同理心倾听 B: 听而不闻、选择性听、假装在听、同理心倾听、专注地听 C: 听而不闻、假装在听、选择性听、专注地听、同理心倾听 D: 选择性听、听而不闻、假装在听、同理心倾听、专注地听
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倾听的最高层次是( ) A: 同理心倾听 B: 认真倾听 C: 忽视听 D: 选择性地听