王老师希望自己快速被学生接纳，并且得到同事的关心、鼓励和支持，这是人的
A: 生理需要
B: 尊重需要
C: 归属和爱的需要
D: 自我实现的需要
A: 生理需要
B: 尊重需要
C: 归属和爱的需要
D: 自我实现的需要
C
举一反三
- 学生希望得到同学的友谊、老师的关心，这是哪一种需要？（） A: 生理需要 B: 安全需要 C: 自我实现需要 D: 归属和爱的需要
- 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位,这是人的( ) A: 生理需要 B: 归属和爱的需要 C: 尊重的需要 D: 自我实现的需要
- 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的() A: 生理的需要 B: 归属的需要 C: 尊重和爱的需要 D: 自我实现的需要
- 马斯洛需要层次理论，把人的需要分为五个层次，它们的顺序为（）。 A: 安全需要，生理需要，归属和爱的需要，尊重需要，自我实现需要 B: 尊重需要，安全需要，生理需要，归属和爱的需要，自我实现需要 C: 生理需要，安全需要，归属和爱的需要，尊重需要，自我实现需要 D: 安全需要，尊重需要，生理需要，归属和爱的需要，自我实现需要
- 马斯洛认为，人类的需要层次由低级向高级发展可分为（） A: 安全需要、生理需要、尊重需要、爱和归属的需要、自我实现需要 B: 爱和归属的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、自我实现需要 C: 生理需要、安全需要、尊重需要、爱和归属的需要、自我实现需要 D: 生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要、自我实现需要
内容
- 0
著名的心理学家马斯洛认为，人的需要可以分为五个层次，由低到高依次为 A: 生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要 B: 生理需要、尊重需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要 C: 生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 D: 安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
- 1
马斯洛的需求层次理论中五个需要层次由低到高依次排列的是（） A: 生理需要-安全需要-归属和爱需要-尊重需要-自我实现需要 B: 自我实现需要-尊重需要-归属和爱需要-安全需要-生理需要 C: 自我实现需要-尊重需要-归属和爱需要-生理需要-安全需要 D: 安全需要-生理需要-归属和爱需要-尊重需要-自我实现需要
- 2
希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的（ ） A: A生理的需要 B: B归属的需要 C: C尊重和爱的需要 D: D自我实现的需要
- 3
马斯洛划分的由低到高的五个层次需要是（）。 A: 安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 B: 安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要 C: 生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 D: 生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
- 4
关于马斯洛需要层次由低到高的顺序，正确的是（）。 A: 生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要和自我实现需要 B: 生理需要、爱和归属需要、安全需要、尊重需要和自我实现需要 C: 生理需要、安全需要、尊重需要、爱和归属需要和自我实现需要 D: 生理需要、尊重需要、爱和归属需要、安全需要和自我实现需要 E: 生理需要、尊重需要、安全需要、爱和归属需要和自我实现需要