（）是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。
A: 符号学习
B: 有意义学习
C: 接受学习
D: 观察学习
A: 符号学习
B: 有意义学习
C: 接受学习
D: 观察学习
A
举一反三
内容
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对幼儿来说，学习单个符号或对象的意义这种学习是 A: 表征学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 发现学习
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对幼儿来说，学习单个符号或对象的意义这种学习是 A: 表征学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 发现学习
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学习中新的符号或符号代表的观念与学习者认知结构中的有关观念建立实质性的联系，这是（）学习的必要条件。 A: 机械学习 B: 接受学习 C: 发现学习 D: 有意义学习
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在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）。 A: 意义学习 B: 接受学习 C: 发现学习 D: 有意义的接受学习
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奥苏泊尔认为有意义学习包括() A: 图式学习 B: 符号学习 C: 概念学习 D: 命题学习