以下有关学习素质的说法，正确的选项是（）。
A: 学习素质与其他素质不同，没有“良恶”、“自主”与“外促”循环等特性
B: 学习素质越高，越善于学习，越容易获得社会对其学习的积极支持
C: 学习素质是成人素质的核心，是所有素质形成提高的必备条件
D: 学习素质越低，则越不容易导致社会对其学习的限制
A: 学习素质与其他素质不同，没有“良恶”、“自主”与“外促”循环等特性
B: 学习素质越高，越善于学习，越容易获得社会对其学习的积极支持
C: 学习素质是成人素质的核心，是所有素质形成提高的必备条件
D: 学习素质越低，则越不容易导致社会对其学习的限制
举一反三
- 以下有关学习素质的说法，正确的选项是（）。 A: 学习素质与其他素质不同，没有“良恶”、“自主”与“外促”循环等特性 B: 学习素质越高，越善于学习，越容易获得社会对其学习的积极支持 C: 学习素质是成人素质的核心，是所有素质形成提高的必备条件 D: 学习素质越低，则越不容易导致社会对其学习的限制
- 下列不属于职业部门管理者的素质的是（） A: 心理素质 B: 学习素质 C: 品质素质 D: 独立素质
- 素质形成的决定因素不包括: A: 智商是素质形成的重要依据 B: 遗传是素质形成的生物学前提 C: 良好环境是素质形成的根本条件 D: 后天的学习是素质提高的捷径
- 提高公民（）是《科学素质纲要》的出发点和落脚点。通过实施《科学素质纲要》，推动形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。 A: 文化素质 B: 思想素质 C: 科学素质 D: 道德素质
- 教师所具备的能力素质包括哪些素质() A: 管理能力素质 B: 教学能力素质 C: 教研能力素质 D: 学习能力素质