在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，称为____。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。
举一反三
- 在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做____。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。
- 在读一首短诗时，某学生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加几分钟学习时间。这种增加的附加学习，叫做______，它是促进知识保持、克服遗忘的记忆规律之一。
- 在读一首短诗时，某学生学习10分钟就刚好能背诵，随后他又学习了几分钟。这种刚好成诵的附加学习，被称为（）。 A: 发现学习 B: 意义学习 C: 过度学习 D: 掌握学习
- 读一首短诗，某人学习1分钟就刚好能背诵，在能够背诵之后增加学习就是超额学习。（ ）
- 读一首短诗，某人学习1分钟就刚好能背诵，在能够背诵之后增加学习就是超额学习。（）