个别化教学计划的依据是（）。
A: 每个婴儿的特点与需要
B: 整体婴儿的特点与需要
C: 大部分婴儿的特点与需要
D: 每个婴儿的家庭情况
A: 每个婴儿的特点与需要
B: 整体婴儿的特点与需要
C: 大部分婴儿的特点与需要
D: 每个婴儿的家庭情况
举一反三
- 个别化教学计划是指（）。 A: 根据大部分婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划 B: 根据每个婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划 C: 根据每个婴儿的出生地点与父母的收入促进婴儿认知发展的教学计划 D: 根据每个婴儿的家庭情况制定的促进婴儿发展的教学计划
- 掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿，使之与大多数婴儿一样按模式发展。
- 掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿,使之与大多数婴儿一样按模式发展。( <br/>)
- 由于婴儿不会主动进行学习所以需要反复教育是婴儿教育的特点。
- 五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中（）。 A: 五个月内婴儿需要重视其认知能力，稍大婴儿重视其交往能力 B: 五个月内婴儿注重生活护理，稍大婴儿注重早期教育 C: 五个月内婴儿可据其特点来教学，稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通 D: 五个月内婴儿只需要一对一教学，稍大婴儿需要团体教学和一对一教学相结合