为了打击社会上的不良行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其理论依据是( )。
A: 操作性条件反射理论
B: 经典条件反射理论
C: 社会学习理论
D: 期待惩罚理论
A: 操作性条件反射理论
B: 经典条件反射理论
C: 社会学习理论
D: 期待惩罚理论
举一反三
- 为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其中的理论依据是( ) A: 社会学习理论 B: 经典条件反射理论 C: 操作性条件理论 D: 认知发现理论
- “杀一儆百”的做法,其理论依据是( ) A: 操作性条件反射理论 B: 经典条件反射理论 C: 社会学习理论 D: 期待惩罚理论 E: 自我效能理论
- 为了打击社会的不良的行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其理论依据是( )。 A: 操作性条件反射理论 B: 经典性条件反射理论 C: 社会学习理论 D: 认知-同化理论 E: 认知-发现理论
- ( )是这样一个过程,通过这个过程,个体学习自发行为。 A: 反射理论 B: 操作性条件反射理论 C: 社会学习理论 D: 经典条件反射理论
- 通过强化或惩罚的方式塑造行为所依据的理论是() A: 经典条状反射原理 B: 操作性条件反射原理 C: 社会学习理论 D: 人格结构理论 E: 应激反应理论