学校教育促进人的身心发展的功能，主要体现在个体个性化与个体（ ）这两个方面。
社会化
举一反三
- 教育的个体个性化发展功能主要体现在三个方面，即教育能促进人的主体意识、个体特征的发展以及人的个体价值的实现。（)
- 教育促进个体发展的功能包括促进()。 A: 个体的社会化 B: 个体的个性化 C: 个体的学习化 D: 个体的实践化
- 【多选题】学校是个体社会化的场所,同时,教育又是促进个体个性化的过程,教育在促进个体个性化中的功能主要表现在() A. 促进个体思想意识的社会化 B. 促进个体行为的社会化 C. 促进个体差异的充分发展 D. 促进个体价值的实现 E. 促进个体主体意识的形成和能力的发展
- 教育促进个体发展的功能包括A.()教育促进个体社会化的功能B.()教育促进个体个性化的功能C.()教育具有个体谋生功能D.()教育的个体享用功能E.()教育对个体发展的负向功能
- 教育要实现促进个体发展的功能,要创新教育( ),寻找适合个体发展需要的个性化、特色化教育
内容
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教育对个体的促进功能体现在[br][/br](4.0) A: 教育促进个体社会化 B: 教育促进个体的个性化 C: 教育的谋生功能 D: 教育的享受功能
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教育促进个体发展的功能表现在 A: 促进个体社会化 B: 促进个体个性化 C: 促进个体现代化 D: 促进个体人性化
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教育个体功能表现（) A: 教育促进个体社会化 B: 教育促进个体个性化 C: 教育个体谋生和享用的功能 D: 教育促进科技发展
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教育的个体发展功能表现为对个体社会化与个性化的促进功能。
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教育的个体发展功能表现为促进个体个性化的功能（）