学校教育促进人的身心发展的功能，主要体现在个体个性化与个体（ ）这两个方面。
举一反三
- 教育的个体个性化发展功能主要体现在三个方面，即教育能促进人的主体意识、个体特征的发展以及人的个体价值的实现。（)
- 学校教育在个体身心发展中的特殊功能主要表现在()。 A: 学校教育按社会对个体基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范 B: 学校教育具有加速个体发展的特殊功能 C: 学校教育，尤其是基础教育对个体的发展具有即时和延时的价值 D: 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
- 教育促进个体发展的功能包括促进()。 A: 个体的社会化 B: 个体的个性化 C: 个体的学习化 D: 个体的实践化
- 【多选题】学校是个体社会化的场所,同时,教育又是促进个体个性化的过程,教育在促进个体个性化中的功能主要表现在() A. 促进个体思想意识的社会化 B. 促进个体行为的社会化 C. 促进个体差异的充分发展 D. 促进个体价值的实现 E. 促进个体主体意识的形成和能力的发展
- 教育促进个体发展的功能包括A.()教育促进个体社会化的功能B.()教育促进个体个性化的功能C.()教育具有个体谋生功能D.()教育的个体享用功能E.()教育对个体发展的负向功能