在矛盾的同一性问题上形而上学的主要错误在于()
A: 否认同一中包含差别和对立
B: 认为同一是绝对的自身等同
C: 否认有同一性的概念
D: 把同一性和斗争性割裂开来，否认差别和对立的同时承认同一
E: 认为同一是对立面之间的相互依存
A: 否认同一中包含差别和对立
B: 认为同一是绝对的自身等同
C: 否认有同一性的概念
D: 把同一性和斗争性割裂开来，否认差别和对立的同时承认同一
E: 认为同一是对立面之间的相互依存
A,A,A,B,D
举一反三
- 在矛盾的同一性的问题上,形而上学的主要错误在于: A: 否认同一中包含差别的对立 B: 认为同一是绝对的自身等同 C: 否认要在同一性中看到斗争 D: 否认要在对立中把握同一性
- 对立面的统一(一致、同一、均势)是有条件的、暂时的、易逝的、相对的。相互排斥的对立面的斗争是绝对的。正如发展、运动是绝对的一样。矛盾的对立性和同一性的关系表现在 A: 斗争性是同一性的基础 B: 同一是斗争的同一 C: 没有同一性也就没有斗争性 D: 同一性为斗争性提供场所和条件
- 中国古人认为，“和实生物，同则不继”，认为君子应该“和而不同，这种思想表现了（ ） A: 差别和矛盾是事物发展的动力 B: 同一是绝对的同一 C: 否认斗争性的作用 D: 夸大同一性的作用
- 埃里克森认为,与自我同一性相对立的概念是() A: 同一性混乱 B: 退化 C: 停滞 D: 同一性延缓
- 下列哪些说法属于形而上学的观点（ ）。 A: 斗争只能采取对抗的形式 B: 同一就是绝对的一致 C: 只见树木，不见森林 D: 同一是包含差别和对立的同一
内容
- 0
形而上学所理解的同一是（）。 A: 对立同一 B: 包含差别的同一 C: 抽象的同一 D: 具体的同一
- 1
矛盾的斗争性和同一性的辩证关系原理的方法论意义及表现有 A: 在对立中把握同一 B: 在同一中把握对立 C: 异中求同 D: 同中求异
- 2
车尔尼雪夫斯基认为，“真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。”列宁指出：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”由此可见，真理与谬误 A: 相互对立 B: 相互依存 C: 相互转化 D: 相互斗争
- 3
唯物辩证法所说的矛盾,是事物与事物之间、事物内部各个要素之间既对立又统一的关系,在这种对立统一关系中,同一是以差别、对立为前提的同一,对立也是有同一的对立。
- 4
弹性体沥青防水卷材取样应( )。 A: 以同一生产厂、同一品种、同一标号的产品，每1000卷为一验收批 B: 以同一生产厂、同一品种、同一等级的产品，每1500卷为一验收批 C: 以同一生产厂、同一规格、同一标号的产品，每2000卷为一验收批 D: 以同一生产厂、同一规格、同一等级的产品，每2500卷为一验收批